为全面贯彻党的民族政策与教育方针，铸牢中华民族共同体意识，切实提升少数民族学生教育管理服务的针对性与有效性，助力其成长成才，结合学院实际，特制定本专项工作方案：

一、指导思想

坚持以立德树人为根本任务，以促进各民族学生交往交流交融、共同全面发展为核心目标。遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，将普遍性要求与特殊性关怀相结合，着力加强少数民族学生的思想引领、学业帮扶和生活支持，引导其坚定理想信念，夯实专业基础，提升综合能力，自觉融入集体，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为服务国家战略、促进民族团结进步事业贡献力量。

二、加强少数民族学生思想教育方案

（一）深化理论武装与价值引领：

1.将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的民族理论与政策法规作为重要内容，融入形势政策课、主题党团日、主题班会等。

2.组织开展“铸牢中华民族共同体意识”系列主题教育，举办知识竞赛、观看主题影片，增强“五个认同”。

3.结合国家发展成就、民族团结进步故事、优秀少数民族校友事迹等开展爱国主义教育和感恩教育。

（二）构建常态化谈心谈话机制：

1.落实学院领导、辅导员、班主任、导师（或指定联系教师）分级分层常态化联系制度，定期与少数民族学生进行深度谈心谈话。

2.关注学生思想动态，及时了解并疏导其在学业、生活、人际关系、文化适应等方面遇到的困惑与压力，加强人文关怀和心理疏导。

（三）拓展实践育人平台：

鼓励并组织少数民族学生积极参加暑期“三下乡”、社会调研、志愿服务、红色教育基地参观等社会实践活动。引导其在实践中了解国情、社情、民情，增强社会责任感，锻炼实践能力，深化对中华民族多元一体格局的认识。

（四）发挥榜样示范作用：

发掘少数民族学生中的先进典型（如学习标兵、优秀党员、志愿先锋等），通过学院公众号等形式广泛宣传，向新生传递经验，引领成长。

三、加强少数民族学生学业引导方案

（一）实施精准学业诊断与规划：

新生入学阶段，通过个别访谈、前置课程测试等方式，评估其学业基础与需求。协助每位少数民族学生制定个性化的学业发展规划，明确阶段性目标与实施路径。

（二）建立健全学业帮扶体系：

1.基础课程强化辅导：针对基础核心课程，组织优秀教师、高年级学生开设辅导班、答疑坊或组建“一对一”、“多对一”帮扶小组。

2.学习方法指导：定期举办大学学习方法、时间管理、阅读等专题学习活动。

3.语言能力提升支持：对于国家通用语言文字运用能力有待提高的学生，提供额外的学习资源、练习机会或建议性辅导渠道。

（三）强化学术创新能力培养：

1.积极鼓励少数民族学生参与教师科研项目、学术讲座、学科专业竞赛（如案例大赛、商业策划赛等）。

2.在本科生导师制、创新创业训练计划等项目中予以关注和指导，提升其科研兴趣与创新实践能力。

3.畅通信息渠道，为其在考研深造、出国交流等方面提供平等的政策解读与咨询服务。

（四）完善学习过程关注与反馈：

任课教师、辅导员、班主任保持密切沟通，及时关注少数民族学生的课堂表现、作业完成及考核情况。建立学业预警与帮扶联动机制，对出现学习困难的学生及时介入，分析原因，提供针对性支持。

四、加强少数民族学生生活保障与服务方案

（一）落实精准资助与关怀：

1.全面掌握少数民族学生家庭经济状况，精准落实国家、学校及社会各类奖助学金、临时困难补助等政策。

2.在重要民族传统节日期间，组织开展慰问活动，传递学院关怀。

（二）尊重风俗习惯与促进文化融入：

 1.充分了解和尊重少数民族学生的饮食习惯、风俗文化和节日习俗，在学校条件允许范围内，协助解决相关合理需求。

2.支持少数民族学生社团建设与发展，鼓励其组织开展健康向上的民族文化展示与交流活动（如民族文化节、美食分享、文艺表演等），促进校园多元文化融合。

3.搭建跨文化交流平台，组织各族学生共同参与文体活动、素质拓展、宿舍文化建设等，增进彼此了解与友谊。

（三）加强生活指导与健康服务：

1.开展大学生活适应性教育，帮助新生快速熟悉校园环境、管理制度和生活设施。

2.关注学生身心健康，普及健康知识，引导其养成良好的生活习惯。畅通与学校心理健康教育中心的联系渠道，为有需要的学生提供及时专业的心理支持。

3.做好宿舍走访，关心学生住宿情况，营造团结友爱、互助和谐的宿舍氛围。

（四）提升就业创业指导服务：

1.针对少数民族学生开展个性化的职业生涯规划指导，帮助其尽早明确职业方向。

2.积极拓展并定向推送就业信息，特别是与民族地区发展、相关行业企业需求对接的就业资源。

3.鼓励和支持有志于返乡或到基层、民族地区就业创业的学生，提供政策咨询、技能培训、资源对接等帮助。

五、条件保障

1. 组织保障：学院党委统一领导，工作小组统筹协调，各系、所、办公室协同落实，确保工作层层到位。

2. 经费保障：学院在年度预算中安排专项经费，用于学业帮扶、文化活动、慰问关怀、表彰奖励等。

3. 资源保障：充分利用学校学生支持体系、心理健康中心、就业指导中心、图书馆等资源，为少数民族学生提供全方位服务。

4. 队伍保障：加强对辅导员、班主任、相关教师的培训，提升其开展民族学生工作的政策水平和能力。

六、考核与评估

1. 将少数民族学生工作纳入学院学生工作总体考核评价体系。

2. 定期通过座谈会、问卷调查、个别访谈等方式，收集少数民族学生对学院工作的意见和建议，评估工作成效。

3. 及时总结工作经验和典型案例，对表现突出的集体和个人予以表彰，对存在的问题进行整改，持续改进工作。

本方案旨在系统性地加强和改进学院少数民族学生工作，应高度重视，协同配合，确保各项措施落到实处、取得实效，共同营造有利于少数民族学生健康成长成才的良好环境。

 

经济与管理学院

2025年3月14日