一、方案背景与理念

为深入践行教育公平理念，精准聚焦学生在成长发展过程中面临的学业瓶颈、生活压力、心理适应等多元困境，通过分层分类的个性化帮扶举措，结合多样化学业指导特色活动，为学生扫除成长障碍，助力其顺利完成学业并实现全面发展。经济与管理学院针对学业困难、家庭经济薄弱、身心发展特殊等重点学生群体，特制定本学业指导特色活动实施方案。

二、核心目标

1、帮助学生摆脱学业、生活、心理等方面的发展困境，依托特色学业活动夯实学业基础，提升学业竞争力。

2、呵护学生身心健康，以活动为载体引导学生建立积极健康的心理状态，增强情绪调节能力。

3、培养学生的自我发展能力与协作能力，通过特色活动助力学生实现个性化、全面化成长。

三、帮扶对象

重点覆盖以下学生群体：

1、学业基础薄弱、学习动力不足、学业连续预警的学生；

2、家庭经济困难，面临生活压力的学生；

3、心理适应不良，存在情绪困扰的学生；

4、特殊需求的学生；

5、因突发变故导致发展受阻的学生。

四、主要帮扶措施

（一）定制化成长规划服务

为每位帮扶对象建立专属成长档案，详细记录其学业情况、家庭背景、困境类型、发展需求等信息。开展“1+1”规划诊断特色活动：

1、每学期组织“学业规划诊断会”，由专业教师与辅导员组成诊断小组，一对一与学生沟通，结合其过往学业数据、职业意向，拆解学业目标（如学期绩点提升、证书考取计划），明确规划重点；

2、定期开展“规划执行复盘会”，通过“目标达成度打卡”“问题拆解工作坊”等形式，帮助学生分析规划执行中的难点，调整学习计划与时间分配，确保成长规划贴合实际需求。

（二）多对一精准帮扶机制

 针对学业连续预警、生活陷入困境的重点学生，组建“专业教师+辅导员+优秀朋辈”的帮扶小组，开展多对一指导。同步落地“学业攻坚专项行动”系列特色活动：

1、“朋辈伴学打卡营”：优秀朋辈与帮扶学生结成“1对1”伴学对子，制定每日学习打卡计划，通过线上打卡、线下答疑，督促学生养成规律学习习惯；

2、“考前冲刺集训营”：在考试前，帮扶学生开展集中复习，通过“考点梳理”“小组互助答疑”等形式，帮助学生高效备战考试，降低挂科风险。

（三）互助成长社群搭建

搭建跨年级、跨专业的互助成长社群，围绕“学业攻坚、技能提升、心理调适”三大核心内容。开展““学业经验分享沙龙”特色活动：邀请奖学金获得者、考研上岸学生、竞赛获奖学生，分享“笔记整理技巧”“高效复习方法”“跨专业学习经验”等实用方法，现场设置“问答互动+资料交换”环节，促进学生交流学习；

（四）身心成长支持体系构建

“心理驿站”为有需求的学生提供一对一心理疏导服务，定期开展心理团辅“人人都是树洞君”，在讲述自身挫折与倾听他人故事的同时，引导学生从他人经历里汲取勇气，缓解心理压力以更舒展的心态消解焦虑，带着积极情绪投入日常学习与生活。

（五）家校协同帮扶机制完善

建立定期家校沟通机制，开展“家校社学业共育行动”特色活动：针对重点帮扶学生，向家长同步学生学业进展、活动参与情况，收集家长对帮扶工作的建议，调整帮扶策略。

（六）特殊群体专属帮扶与资源倾斜

针对家庭经济困难学生：开通助学金、勤工助学岗位申请绿色通道，“励志奖学金”奖励学业优秀的困难学生，组织“励志学生分享会”，邀请受助学生分享“勤工助学+学业平衡”经验，增强学生自信心；

五、实施流程

（一）全面摸排

 开展学生发展状况普查，通过班级内查、辅导员访谈、学业数据筛查、家长反馈等方式，全面掌握学生的学业、家庭、心理等情况，初步确定帮扶对象范围，同步统计学生对学业指导特色活动的需求类型。

（二）精准画像

对初步筛选的帮扶对象进行深入调研，结合其学业成绩、家庭背景、心理测评结果、个人诉求及活动需求，建立精准的学生画像，明确每位学生的困境类型、核心需求及适配的特色活动。

（三）方案定制

依据学生画像，为每位帮扶对象制定“个性化帮扶方案+特色活动参与清单”，明确帮扶措施、特色活动场次与时间、责任主体，确保方案可落地、可跟踪。

（四）动态实施

按照帮扶方案推进各项措施，每周推送“特色活动预告”，提醒学生参与；每月与帮扶对象沟通，了解其活动参与情况、学业进展与需求变化，灵活调整活动参与计划，确保帮扶与活动效果持续有效。

（五）跟踪回访

每月开展阶段性跟踪回访，通过“活动参与反馈表”“学业进展访谈”，记录学生的活动体验与学业变化；学期末开展全面回访，结合学生活动参与度与学期考试成绩，总结帮扶与活动成效。

（六）成效评估

 建立成效评估指标体系，从学业提升（成绩进步幅度、挂科率下降情况）、活动参与（参与率、满意度）、生活改善（经济压力缓解程度）、心理状态（负面情绪改善情况）、能力提升（协作能力、专业技能进步）等维度，对帮扶工作与学业指导特色活动进行全面评估，为后续方案优化提供依据。

六、保障体系

（一）组织保障

成立由院长牵头，分管教学副院长、辅导员、专业教师组成的扶贫工作领导小组，统筹协调帮扶资源与特色活动资源，制定活动实施细则，监督方案与活动的推进进度，解决实施过程中的重大问题。

（二）制度保障

1、建立扶贫工作与活动考核制度，将帮扶工作成效、特色活动组织质量纳入教师、辅导员的绩效考核范围，激发参与积极性；

2、完善档案管理制度，对帮扶对象档案、方案、活动记录、跟踪回访资料、评估报告等进行规范化管理，确保信息完整可查；

3、健全成效反馈制度，定期收集帮扶对象、家长的反馈意见，及时优化帮扶措施与特色活动内容。

七、预期成效

通过本方案的实施，预期实现以下成效：

1、学业困难学生的学业成绩显著提升，挂科率下降30%以上，学习动力与学习能力通过特色活动有效增强；

2、家庭经济困难学生的生活压力得到缓解，80%以上参与活动的学生学业排名提升，能够安心投入学习；

3、心理适应不良学生的心理状态明显改善，学生负面情绪评分降低50%；

4、形成“学校主导、家校社协同、师生互助、活动赋能”的良好帮扶氛围，学院育人温度显著提升，为社会培养更多具备韧性、能力与责任感的多元化经管人才。

 

经济与管理学院

2025年3月10号